寧津縣新城實驗學校——以“善”為本 培育時代新人

“今天我們學習《親嘗湯藥》這篇小故事。故事的主人公是漢文帝劉恆,他以仁孝之名聞於天下,侍奉母親從不懈怠……”9月23日,寧津縣新城實驗學校語文教師劉雅楠為學生講解《善潤新城》孝謙篇中的內容。《善潤新城》由學校教師結合學校“善”文化主題自主編寫,共有12個孝親故事,配有插圖和歷史圖片。“希望通過講解,能讓孩子們在品讀中培育善心,潛移默化中激發每個人的社會正能量。”劉雅楠説。

作為德州市文明校園,學校將校園環境的外在美和“善”文化的內涵美相結合——鑲嵌在教學樓牆體外飽含着學校“善”文化精髓的“與善結緣傳遞力量”的發展理念和“上善若水浸潤新城”的辦學理念在陽光下熠熠生輝;教學樓大廳內“與人為善和煦温暖”的校風、“擇善而行善善從長”的學風和“循循善誘盡善盡美”的教風令全體師生樂學好教;“日行一善善行一生”的校訓,敦促學生養成心地仁愛、善良淳厚的品行;走廊裏,每一句獨具匠心的名言警句潛移默化地陶冶着學生們純潔的心靈。

學校教師圍繞“禮”“勤”“孝”“謙”等,自主編寫了《紅領巾伴成長》《文明禮儀伴我行》和《善潤新城》等校本教材,並以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體,將“善”文化元素滲透到學校的每個角落——組織學生創作融入“善”文化的舞台劇,學用結合、角色互動、融合滲透;在清明、端午、國慶、重陽等重要時間節點,組織學生開展以“中國夢”為主題的道德實踐和社會實踐活動;定期舉辦中華優秀傳統文化講座,開展中華經典誦讀、演講、徵文等活動;利用教室走廊、宣傳櫥窗、校園文化牆、電子屏等,發揮校園廣播站、校報、校刊的作用,讓師生舉手投足間都浸潤於“善”文化之中。

“同學們,對於你們來説,今天是成長曆程中又一個新起點。我想對你們説,善良的行為會使人的心靈變得高尚。”9月6日,在新學期開學後的第一個主題升旗儀式上,校長高俊民以“與善結緣傳遞力量”為主題,進行了國旗下講話。“希望入學之初,可以在孩子們的心中種下‘善’的種子,內化於心、外化於行,讓‘善’成為一種習慣、一種品質。”高俊民説。

善之本在教,教之本在師。學校全力打造“黨徽閃耀善潤新城”黨建品牌,通過開展青藍結對工程、青年教師教學技能大賽、青年教師教學能手比賽、新城“十佳青年教師”評比等活動,培養了一支功底紮實、具有創新意識的青年教師隊伍。目前,學校共有市級教學能手3人,15名教師在省、市級優質課比賽中獲獎,16個專項課題獲省、市級專項課題立項。

“學校始終把‘善’的教育作為一面旗幟,以‘善’文化為導向,讓學校處處彰顯‘善潤新城’的文化風骨,讓‘善’文化在每一個學生心中生根發芽。”高俊民説。

□本報記者曹清本報通訊員劉曉東

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